Música e a Dança: A importância da música nas aulas de dança com crianças

A dança é uma forma de expressão corporal que, quando combinada com a música, transforma-se em uma ferramenta de aprendizagem poderosa, especialmente para as crianças. A importância da música nas aulas de dança vai além de servir como uma simples trilha sonora; ela desempenha um papel crucial no desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social das crianças. Diversas áreas de estudo, como a pedagogia da dança, a psicologia do desenvolvimento e as neurociências, demonstram como a música contribui de maneira significativa para o aprendizado da dança.

A música como base do movimento

A interação entre música e movimento é uma característica fundamental nas aulas de dança, especialmente para as crianças. Segundo a pesquisa de Broughton (2009) sobre o desenvolvimento motor e musicalidade, a música é uma das principais impulsionadoras da coordenação motora, pois seus elementos, como ritmo, melodia e harmonia, ajudam a criança a organizar e coordenar os movimentos corporais. As batidas, os tempos e as variações de ritmo na música orientam as crianças na execução dos movimentos, promovendo uma melhor percepção do espaço e do corpo em movimento.

Além disso, a música tem um papel fundamental no desenvolvimento da sincronização e do tempo, aspectos que são essenciais para a aprendizagem de qualquer estilo de dança. A habilidade de "acompanhar" a música, conhecida como tempo rítmico, ajuda as crianças a entenderem as dinâmicas do movimento e a estruturação do corpo no espaço.

Estímulo ao desenvolvimento cognitivo e motor

O impacto da música no desenvolvimento cognitivo e motor das crianças é bem documentado. De acordo com a pesquisa de Hanna-Pladdy & Mackay (2011), a música ativa áreas do cérebro relacionadas à memória, atenção e processamento auditivo, facilitando a aprendizagem de novas habilidades. Nas aulas de dança, quando as crianças associam movimentos a músicas, elas estão, simultaneamente, estimulando diferentes áreas do cérebro que envolvem percepção sensorial, coordenação motora e habilidades cognitivas. A neuroplasticidade, que é a capacidade do cérebro de se adaptar e reorganizar em resposta a novas experiências, é promovida quando as crianças praticam atividades que combinam movimento e música.

Em um estudo de Rauscher et al. (1993), foi demonstrado que a música pode melhorar o desempenho cognitivo das crianças, inclusive em áreas como raciocínio espacial e memória de curto prazo. Na dança, essa melhoria cognitiva é acompanhada do desenvolvimento das habilidades motoras, como equilíbrio, flexibilidade e coordenação, fundamentais para o aprendizado e a execução dos passos.

Expressão e emotividade

A música tem um efeito profundo na expressão emocional, que se torna ainda mais evidente quando combinada com a dança. Segundo Thompson & Zatorre (2003), a música ativa o sistema límbico, que está diretamente envolvido com a emoção e a motivação. Assim, ao dançar, as crianças não apenas reproduzem os movimentos, mas também têm a oportunidade de expressar suas emoções através do corpo, seja de forma alegre, triste, energizante ou tranquila.

Essa expressão emocional é essencial no processo de desenvolvimento da inteligência emocional, conforme destacado por Goleman (1995). O domínio da expressão emocional é um dos aspectos chave do crescimento de uma criança, e a dança, com a música, oferece um espaço seguro e criativo para que as crianças explorem e expressem suas emoções de maneira saudável.

Ferramenta de socialização

A música, especialmente em aulas de dança em grupo, favorece a socialização entre as crianças. O estudo de Hara et al. (2009) evidenciou como a música, quando utilizada em ambientes coletivos, promove o trabalho em equipe e melhora as habilidades de comunicação entre os participantes. Ao dançar em grupo, as crianças não apenas se movimentam de forma coordenada, mas também desenvolvem habilidades sociais, como empatia, respeito mútuo e escuta ativa. A capacidade de se comunicar e de colaborar através do ritmo é um aspecto importante na construção de relações saudáveis e na formação de um ambiente de aprendizado positivo.

A música desempenha um papel essencial nas aulas de dança, indo além de ser um simples apoio sonoro. Ela contribui para o desenvolvimento motor, cognitivo e emocional das crianças, criando um ambiente no qual o corpo, a mente e as emoções se encontram. A dança, aliada à música, é uma prática transformadora, que promove a aprendizagem, a expressão pessoal e a socialização.

Na Balleto, reconhecemos a importância dessa combinação e buscamos utilizar a música de maneira estratégica para criar experiências de ensino que estimulem o potencial de cada criança.